无论是在校园里还是在教室里，手机的使用在学校都很普遍。这种现象的严重程度促使一些学校颁布了智能手机禁令——根据挪威的一项研究，这一决定对学生有益。

　　和其他国家一样，挪威并没有严格禁止在学校使用手机。理论上讲，上课时它们应该关在书包里，但情况并非总是如此。这就是为什么一些挪威学校决定采取更强硬的立场，完全禁止使用智能手机。

　　挪威公共卫生研究所(Norwegian Institute of Public Health)的研究员萨拉·亚伯拉罕松(Sara Abrahamsson)在最近发表的一篇研究论文中报告了这些禁令对学生健康和学业成就的影响。事实证明，禁止在学校使用手机尤其对年轻女孩非常有益。

　　在禁止使用手机的学校里，女学生比在允许使用智能手机的学校里的女学生更少需要全科医生或心理障碍专家的照顾。因此可以得出结论，这种措施有助于他们的心理健康。

　　同样，禁止在学校使用手机似乎对女孩的学业成绩有积极影响。亚伯拉罕森发现，相关的学生往往会取得更好的成绩，尤其是在数学方面。

　　她们也更倾向于选择为更高水平的学生开设的课程，这表明“禁止使用智能手机会提高女孩的期中学习成绩”。

　　令人惊讶的是，这一措施似乎对男孩没有同样的效果。他们的心理健康和学习成绩似乎没有受到挪威学校禁止使用智能手机的直接影响。然而，研究人员发现，在禁止使用手机的学校里，女生和男生的欺凌事件都有所减少。

　　总的来说，亚伯拉罕森声称，她的研究结果表明，“禁止智能手机进入教室是一种廉价的工具，对学生的心理健康和教育成果有相当大的影响。”

　　虽然研究人员没有给出这一现象的确切原因，但这可能是由于智能手机对注意力的影响。年轻人可能会因为手机放在口袋或包里而分心，难以集中注意力上课。

　　但似乎有些学生比其他人受到的影响更大。伦敦政治经济学院经济表现中心2015年的研究表明，成绩不好的学生比成绩好的学生更容易分心。因此，研究作者表示，禁止使用手机可能会减少学校里的不平等现象。-法新社新闻

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