将对户外和建筑的热爱结合在一起，26岁的Brianna Collazo正在利用康涅狄格大学独特的课程所提供的一切

　　在康涅狄格大学植物科学研究和教育农场工作的Brianna Collazo（提供图片）

　　在康涅狄格大学，植物科学和景观建筑学科被安置在一个系内。

　　这种安排为像Brianna Collazo '26 （CAHNR）这样的学生提供了独特的机会，她是一名景观建筑专业的学生，去年夏天在康涅狄格大学植物科学研究与教育农场工作，该农场既服务于植物科学，也服务于景观建筑项目。

　　“这很可爱，”科拉佐说。“有这么多的机会已经开放，有这么多的活动，我们得到社交和相互学习。”

　　在来到康涅狄格大学之前，科拉佐在曼彻斯特社区学院（Manchester Community College）探索了几种学术途径。在意识到自己对建筑感兴趣之前，她修过从计算机科学到雕塑的各种课程。考虑到这一点以及她对户外活动的热爱，康涅狄格大学的景观建筑项目是她的完美选择。

　　Collazo说：“当我在寻找与建筑类似的专业时，我发现了景观建筑，我做了一些研究，我就像‘哇，我想我真的会喜欢做这个’。”

　　科拉佐说，她很快就爱上了康涅狄格大学的这个项目。

　　“每天去上课我都很兴奋，”科拉佐说。“你可以问任何人，我通常是第一个到工作室，最后一个离开的。”

　　康涅狄格大学的景观建筑专业是国家认可的，为大约60名学生提供了紧密的教育氛围。与十个教师，社区和实践景观设计师密切合作，学生有机会参与康涅狄格州的体验式学习。

　　“布里安娜是我们项目和部门的出色大使。她所做的一切都充满了感染力。在过去的一年里，她的技能和思维都有了巨大的进步，我们迫不及待地想看到她的工作进展，”景观建筑项目总监吉尔·德西米尼说。

　　在大二的时候，科拉佐决定要获得更多的实践经验，为实习做更好的准备。

　　她在研究农场找到了一个空缺，在研究农场经理特拉维斯·克拉克的鼓励下，她决定申请。

　　研究农场已经运行了100多年，支持CAHNR的研究、教学和推广工作。这个占地153英亩的设施距离康涅狄格大学位于斯托尔斯的主校区只有很短的车程，这使得学生们可以独特地进入它。有50多个研究基地，教师和研究生在可持续农业、草坪草和土壤科学、温室和苗圃操作、水果和蔬菜生产等学科进行基础和应用科学实验。

　　“这个夏天真的很令人兴奋，”科拉佐说。“（克拉克）真的很高兴有我在那里，我觉得自己受到了照顾。”

　　“今年夏天我很高兴能把布里安娜带到农场来。她在景观建筑方面的独特背景和她的学习意愿使她成为我们团队的资产，”Clark '09 （CAHNR）说。“这次实习通过体验式学习为布里安娜提供了很多动手技能，这对她的整个职业生涯都很有价值。”

　　整个夏天，科拉佐不仅学到了在农场工作的实用技能，还学到了专业之外的土壤科学、覆盖作物以及如何将不同的物种用于不同的目的。

　　科拉佐说：“我想从这次经历中得到很多东西。“每一天我都会学到一些东西。”

　　科拉佐还在夏天支持研究生在农场工作，并继续帮助两名研究生：Julie-Ann Adorno，土壤营养管理和土壤健康副教授陶海英的顾问；以及景观建筑学助理教授Mariana Fragomeni的顾问Brian Garzon。

　　在这次经历之后，科拉佐决定去研究生院继续她的学业，研究如何设计用于研究的农业场地。

　　科拉佐说：“听到他们的热情和他们在夏天的工作，我真的明白了创造一个景观需要多少，有多少进入了不同的户外系统，以及我们如何将所有这些结合起来，创造出最好的设计，使我们受益。”

　　这项工作与CAHNR的战略愿景领域有关，该领域的重点是确保充满活力和可持续的农业产业和粮食供应。