虽然Wavewalker代表着父母的自由——他们可以随时起锚出海——但对我来说却是一个监狱。

　　我最终意识到，唯一能让我摆脱波行者的方法就是找到一种自我教育的方法。我试图说服父母让我去上学，起航六年后，他们终于同意让我去澳大利亚的一所函授学校就读。那时我13岁。

　　虽然我很清楚，我唯一的出路就是通过教育，但在船上通过函授学习是非常困难的。这时，我父亲已经把我们的船变成了一种“水上旅馆”，以支付我们无休止的航行的费用，我父母希望我去工作，而不是整天埋头读书。

　　还有一些更实际的问题。我没有邮政地址，除了我们主舱里的一张小桌子，我没有地方可以学习。有时我会躲在船头的帆里学习，因为我知道没有人会来找我。我不得不和父亲争纸，纸在南太平洋是一种昂贵的商品。每当我们到达一个主要港口时，我就把我完成的功课寄出去，让学校在下一个停靠港口把它们寄回邮局，但如果我父亲决定改变航线，我的功课就会偏离方向。

　　我发现函授课程非常具有挑战性，部分原因是我错过了很多教育，而且由于无法与老师交谈而远程学习非常困难。然而，我知道我别无选择——这是我唯一的出路。

　　在我16岁，哥哥15岁的时候，我在海上通过函授学习了三年，父母决定把哥哥送到新西兰的一所学校。(正如我父亲曾经向我解释的那样，我的教育不那么重要，因为我永远不需要养家。)

　　当我的父母乘船离开时，我留下来照顾我的弟弟，在他每天上学的时候，我做购物、做饭和打扫卫生，我努力通过函授继续学习。有九个月的时间，我们独自住在一个湖边的小屋里，我只认识一个成年人(他住在几个小时以外的地方)。我父亲在一个银行账户里留了一小笔钱，我只有伪造他的签名才能拿到这笔钱。

　　我坚持完成函授课程，每周把它们寄出去。我还写信给我所听说过的每一所大学，询问他们是否会让我申请成为一名学生。大多数人回信说他们不会考虑我。

　　当地的大学不会考虑我，因为我是英国公民，英国的大学也不会考虑我，因为他们认为我的资格太难评估了。但最终牛津大学给了我回信，在我给他们发了两篇论文之后，他们提出如果我能想办法回英国的话，可以面试我。于是，我用采猕猴桃挣来的钱，加上父亲的一小笔捐款，买了一张单程机票，把一切都押在了那次会面上。

　　令人惊讶的是，牛津大学给了我一个名额，第二年我就上了大学。然而，到那时，我和父母的关系已经很脆弱了。我在大学的第一年真的很挣扎——不仅因为我几乎没有钱，主要靠罐装西红柿和干意大利面生存，还因为我发现在这么多年的孤立之后很难融入社会。

　　好消息是，在艰难的第一年之后，我开始结交朋友，并且终于可以进入图书馆和实验室，我在学业上取得了进步。完成学位后，我在剑桥大学继续攻读博士学位，然后进入英国政府，在财政部工作。在那里，我遇到了我的好丈夫杰里米。当我自己为人父母时——我和杰里米有三个可爱的孩子——我决定用不同的方式对待我的孩子。我清楚地告诉他们，我的爱永远是无条件的，如果他们需要我，我将永远在他们身边。

　　当我的父母最终回到英国时，我几次试图和他们谈谈过去，但他们总是做出防御的反应，说“最后一切都解决了”。

　　当我说出我童年的真实故事时，我知道我可能会失去与他们之间仅存的关系。然而，我从来没有怀疑过我会写下我在Wavewalker上的时光。当我的孩子们长到和我一样大的时候，当我在孤独和缺乏受教育的机会中挣扎的时候，我终于通过一个母亲的眼睛看到了我的童年。我知道我不再有义务维护父母的叙述:我的童年当然是不寻常的，但它从来都不是特权。

　　作者注:这篇文章是对我童年经历的一种描述阅读大量日记和其他文件那时候的东西。其他在场的人可能有不同的经历。但这是我的故事。

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