伦敦大学学院的研究人员最近进行的一项研究表明，在英国接受高等教育的年轻人比没有接受高等教育的年轻人患抑郁症和焦虑症的风险略高。

　　这篇发表在《柳叶刀公共卫生》(The Lancet Public Health)杂志上的研究论文，首次有文献证据表明，与非学生同龄人相比，接受高等教育的学生抑郁和焦虑的情况有所增加。

　　心理健康差异在25岁时消失

　　作者发现，到25岁时，大学毕业生和非大学毕业生之间的差异就消失了。

　　该研究的主要作者杰玛·刘易斯博士(伦敦大学学院精神病学)说:“近年来，我们发现英国年轻人的心理健康问题有所增加，因此人们越来越关注如何支持学生。在这里，我们发现了令人担忧的证据，即学生可能比没有受过高等教育的同龄人有更高的抑郁和焦虑的风险。

　　“高等教育的头几年是发展的关键时期，所以如果我们能在这段时间里改善年轻人的心理健康，就会对他们的健康和幸福产生长期的好处，也会对他们的教育成就和长期成功产生长期的好处。”

　　方法:罗纵向研究和心理健康评估

　　研究人员使用了英国年轻人纵向研究(LSYPE1和LSYPE2)的数据。第一项研究包括4832名1989- 1990年出生的年轻人，他们在2007- 2009年间年龄在18-19岁。第二项研究包括6128名1998-99年出生的参与者，他们在2016-18年(即在COVID-19大流行中断之前)年龄在18-19岁。在这两项研究中，只有超过一半的人接受过高等教育。

　　这些研究的参与者已经完成了关于他们一般心理健康的调查，以调查多年来多个时间点的抑郁、焦虑和社交功能障碍的症状。

　　研究发现:高等教育与心理健康

　　研究人员发现，在18-19岁的学生(包括大学和其他高等教育机构的学生)和非学生之间，抑郁和焦虑的症状略有不同。

　　在排除社会经济地位、父母受教育程度和饮酒等潜在混杂因素后，这种关联仍然存在。

　　分析表明，如果消除接受高等教育的潜在心理健康风险，18-19岁人群中抑郁和焦虑的发病率可能会减少6%。

　　了解风险和需要更多的研究

　　第一作者泰拉·麦克劳德博士(伦敦大学学院精神病学)说:“根据我们的研究结果，我们不能说为什么学生比同龄人更容易抑郁和焦虑，但这可能与学业或经济压力有关。”在过去的研究中没有发现学生中这种增加的风险，因此，如果这种联系是最近才出现的，那么它可能与经济压力的增加以及对在更广泛的经济和社会背景下取得高成绩的担忧有关。

　　“我们本以为受过高等教育的学生比非学生的同龄人有更好的心理健康，因为他们通常来自更优越的背景，所以这些结果尤其令人担忧。”需要更多的研究来澄清学生面临的心理健康风险。

　　“提高我们对抑郁和焦虑的可改变风险因素的理解是全球健康的优先事项，很明显，支持年轻人的心理健康至关重要。”

　　参考文献:《高等教育出勤与英国年轻人常见心理健康问题之间的关系:来自两个基于人群的队列的证据》，作者:Tayla McCloud, Strahil Kamenov, Claire Callender, Glyn Lewis和Gemma Lewis，《柳叶刀公共卫生》。DOI: 10.1016 / s2468 - 2667 (23) 00188 - 3